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Muestra de música

Título	Among The Stars  ¡NUEVO!
Artículo no.	4123470
Categoría	Banda sinfónica/brass band
Subcategoría	Música de apertura, cierre y bis
Instrumentación/orquestación	Ha (banda de música); YB (banda juvenil)
Formato	PrtStm (partitura y piezas)
País de edición	Estados Unidos (us)
Editorial *	C.L. Barnhouse Company
Artículo no. de la editorial *	BA 011-4777-00
Título de serie	Command Series
Fecha de publicación	2019
Precio	hacer clic aquí
Compositor	Galvin, Lisa
Nivel de dificultad	3
Duración	4:35
Otros detalles/contenidos	«Among the Stars» es una composición emocionante, ¡perfecta para abrir, destacar o cerrar un concierto! Sus ritmos con puntillo y su interesante síncopa lograrán que una banda joven en proceso de formación suene como un conjunto mucho más avanzado. La sección central, de carácter lírico, comienza con un cuarteto de metales, lo que brinda la oportunidad de lucir a algunos de los músicos más destacados de la agrupación. (© Barnhouse Music)
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Disponible	sí

Programme notes *: «Among The Stars», de Lisa Galvin: una obra de concierto eficaz con claros objetivos pedagógicos «Among The Stars», de Lisa Galvin, está concebida para bandas de nivel intermedio o conjuntos escolares, con un grado de dificultad 3. La partitura requiere una formación instrumental amplia que incluye maderas, metales, tuba y percusión. La instrumentación comprende, entre otros, flauta, oboe, clarinetes, saxofones, trompetas, trompas y trombones. El uso de glockenspiel, marimba, vibráfono, campanas tubulares, timbales y dos partes de percusión amplía la paleta tímbrica. La obra fue un encargo de la banda de la Hilliard Weaver Middle School y está dedicada a la memoria de John E. Crumley, quien durante muchos años desarrolló su labor como director, instrumentista de metal, docente y jurado. La sección lírica incorpora la melodía del himno «Maitland», que data de 1844. Según las notas del programa, el cuarteto de metales que aparece en este pasaje simboliza a los numerosos estudiantes de instrumentos de metal a los que Crumley impartió clases. • Estructura y diseño sonoro ricos en contrastes El inicio está marcado con la indicación «Bright» (brillante) y un tempo de negra = 132. Los ritmos con puntillo, los movimientos de semicorcheas y los acentos sincopados definen su carácter enérgico. Las articulaciones breves y precisas dotan de contorno a los motivos, mientras que las figuras de fanfarria que reaparecen en los metales graves sirven como puntos de referencia destacados. La partitura exige que los acentos y las corcheas en *staccato* que los preceden estén perfectamente coordinados en todo el conjunto. De este modo, se genera un impulso rítmico compartido, sin que el *tempo* sea el único factor que determine el efecto de la obra. Los contrastes dinámicos estructuran el desarrollo de la pieza. Los cambios repentinos al *mezzopiano* —por ejemplo, en los compases 21 y 114— crean espacios de contraste perceptibles. Los *crescendos* deben comenzar tarde, para evitar que las líneas melódicas en movimiento queden ocultas por un aumento prematuro de la sonoridad general. Las retardaciones recurrentes —notas que se resuelven con retraso hacia una posición armónicamente más estable— contribuyen a aumentar la tensión; la partitura las incluye en varios puntos, como en los compases 6, 14, 22, 42 y 54. A partir del compás 59, cobra protagonismo un cuarteto de metales. La melodía circula entre las distintas voces, lo que hace que la interacción y el equilibrio sean fundamentales. La textura sonora del conjunto completo cede paso a una instrumentación más transparente, de carácter camerístico. En el pasaje lírico que sigue, cobran especial importancia el fraseo y la calidad de un sonido con buena proyección. A partir del compás 75, el carácter vuelve a transformarse; un breve *accelerando* en los compases 92 y 93 conduce de nuevo a un *tempo* más vivaz a partir del compás 94. El tramo final aglutina los elementos rítmicos y sonoros presentados anteriormente, culminando en un desenlace enérgico. • Instrumentación y equilibrio del conjunto La instrumentación permite transiciones claras entre pasajes *tutti* —donde suena todo el conjunto— y grupos instrumentales más reducidos. Tanto las maderas como los metales pueden asumir tanto figuras rítmicas como líneas melódicas. La percusión refuerza el pulso y aporta matices tímbricos: además de la caja, el bombo y los timbales, se emplean —entre otros— el plato suspendido, el triángulo, las campanas tubulares o *chimes*, la cabasa y los platos. Los instrumentos de percusión melódica (o de láminas) enriquecen la sonoridad del conjunto con colores claros y resonantes. Esta diversidad exige un equilibrio muy cuidado. Especialmente en la sección lírica, la voz que lleva la melodía en cada momento debe permanecer claramente audible, incluso cuando esta se traspasa entre los integrantes del cuarteto. A partir del compás 35, la cabasa —o el *shaker* que la sustituya— no debe tapar la melodía de la trompa. Si es necesario, la parte de los instrumentos de láminas (*mallets*) puede distribuirse entre varios intérpretes. Asimismo, se contempla la posibilidad de utilizar instrumentación alternativa para el cuarteto, siempre que se mantenga, en la medida de lo posible, el registro de octava original. • Oportunidades y desafíos pedagógicos «Among The Stars» aúna varios aspectos fundamentales para un conjunto de estudiantes: precisión rítmica, una acentuación nítida, diferenciación dinámica y cambios de *tempo* controlados. En particular, las figuras de corchea con puntillo seguida de semicorchea exigen una ejecución precisa para evitar que deriven hacia un carácter ternario (tipo tresillo). En los pasajes *tutti*, los distintos registros deben articular de forma conjunta; las figuras de fanfarria en los graves han de interpretarse con claridad, pero sin una pesadez excesiva. La sección lírica ofrece un contraste deliberado respecto al marco rítmico que la rodea. El cuarteto fomenta la escucha atenta, el fraseo autónomo y la capacidad de traspasar una línea melódica dentro de una formación reducida. El resto de las voces también pueden trabajar la calidad sonora y la contención dinámica. De este modo, la obra no solo ofrece pasajes de conjunto de gran efecto, sino que también proporciona puntos de partida concretos para el trabajo en los ensayos. • Idoneidad para un programa de concierto • Gracias a su comienzo enérgico y a su final decidido, la obra resulta idónea para abrir o cerrar un concierto. La transición hacia una sección central de carácter lírico ofrece, al mismo tiempo, un respiro más tranquilo dentro del programa. El cuarteto de metales constituye un elemento destacado de la obra, cuya presencia puede realzarse, por ejemplo, situándolo en la parte delantera del escenario. Para ello, es fundamental una planificación equilibrada de los ensayos: tanto la precisión rítmica de los extremos como el equilibrio transparente de la sección central requieren una preparación minuciosa. Así pues, para una banda de nivel intermedio, «Among The Stars» ofrece una combinación variada de impacto sonoro, claridad formal y objetivos de aprendizaje musical. Text: © musicainfo.net (KI) Quellen/Sources: Barnhouse Music: To Honor America

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	Formato
	Among The Stars (banda de música; banda juvenil), partitura y piezas
	Among The Stars (banda de música; banda juvenil), partitura
	Among The Stars (banda de música; banda juvenil), Partitur grande
	Catalyst, CD de audio

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