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Título	Imparare e non dimenticare
Artículo no.	97000049
Subcategoría	Escuelas de música y profesores de música
Idioma del texto	Italiano {it}
País de publicación	Suiza (ch)
Editorial *	hacer clic aquí
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Editorial distribuidora *	hacer clic aquí
EAN (GTIN) *	hacer clic aquí
ISBN *	hacer clic aquí
Autor	Walter, Christoph
Información/contenido adicional	Indice > Scrittura musicale, Denominazione delle note, Estensione > Suonare a orecchio, improvvisazioni semplici > Intervalli > Scale > Triadi/Intonazione > Accordi di Settima > Circolo delle quinte > Progressione per quinte / Cadenze > Ritmo e timing Premessa Per me è molto importante creare uno stretto legame tra teoria, ascolto, emozioni e strumento. Già da piccolo provavo l’impulso di riprodurre la musica che sentivo alla radio, al giradischi o ai concerti, ma senza note scritte, solo affidandomi all’orecchio e alle emozioni. Avevo voglia di provare ritmi e melodie al pianoforte, alla tromba o alla batteria. Dal punto di vista dello strumentista, purtroppo, la teoria musicale spesso non è considerata così importante. Nel momento in cui si fa musica può essere addirittura marginale. La teoria musicale è tuttavia fondamentale per sviluppare le proprie capacità di strumentista e musicista. In questo manuale cerco di trasmettere e collegare questi due aspetti, teoria e pratica. Questi esercizi con un approccio particolarmente pratico sono nati dalla mia esperienza come insegnante e capofanfara di scuola reclute (1990 – 1997), come capo di scuola quadri (2004 – 2011) presso la Musica Militare Svizzera, nonché dalla mia attività di direttore d’orchestra, insegnante strumentale e direttore di workshop. Conosco pochi musicisti in grado di padroneggiare alla perfezione sia il suonare leggendo le note (solfeggio), sia il suonare a memoria. «Suono» – «emozione» – «concetto» 1 L’intento è di collegare questi tre aspetti, non basta capire il «concetto». Solo nel momento in cui si stabilisce una relazione stretta e reciproca tra la conoscenza teorica, l’immagine sonora che ne scaturisce e il suo impatto emotivo, la teoria diventa qualcosa in più di arido sapere e pensieri astratti. Solo a quel momento si è scongiurato il pericolo di evolversi unicamente su un livello intellettuale, affievolendo l’approccio emotivo alla musica. In breve Non basta, quindi, imparare a riconoscere gli intervalli, oppure sapere a menadito scale e accordi. È fondamentale integrare nella quotidianità di musicista quanto si è imparato. Gli esercizi contenuti in questo manuale, basati sulla teoria musicale e sull’ascolto, dovranno essere eseguiti e sentiti con lo strumento nelle prove di sezione e nelle prove con tutta l’orchestra. La difficoltà di questo manuale è proprio l’applicazione pratica: la teoria è perciò spesso solo accennata. Christoph Walter Spielbuch, 88 Seiten, vollfarbe, mit Begleit CD
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Disponible	sí
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